Un groupe de travail de l’académie de Toulouse a mené une réflexion sur les critères d’évaluation de l’étude en proposant des pistes de questionnement pour chacun de ces critères. Pour télécharger ce document, cliquer ici. Tweet Vous devriez également aimer Le blog des assistantes : une source d’informations… 5 septembre 2013 Une séquence en classe inversée 31 janvier 2015 Trust, le social Game de Danone 13 juillet 2014 Laisser un commentaire Annuler la réponseCommentEnter your name or username to comment Enter your email address to comment Saisir l’URL de votre site (facultatif) Enregistrer mon nom, mon e-mail et mon site dans le navigateur pour mon prochain commentaire.