Michel LANFUMEZ

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Un entrepreneur dans votre classe

Dans le cadre des actions Ecole / Entreprise, l’association 100 000 entrepreneurs vous propose ainsi qu’à  vos élèves : une rencontre avec un entrepreneur une sensibilisation  à l’esprit d’entreprendre une découverte du fonctionnement du monde professionnel la prise de conscience de l’utilité des matières enseignées en classe Pour découvrir l’association 100 000 entrepreneurs, suivez le …

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Stage génération INPI

Le principe des formations « Génération INPI » : un formateur expert intervient dans les établissements scolaires et apporte aux enseignants des informations essentielles sur les mécanismes de la propriété industrielle et sa place dans la vie quotidienne. Les enseignants auront également accès à des ressources pédagogiques dédiées. 5 stages sont proposés, avec des thèmes variés afin de …

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Les étudiants du lycée H FRIANT présents lors The Evian Championship

Quatre-vingts étudiants du lycée H. Friant de Poligny ont participé  au service et à la production des boissons et repas, lors d’un des tournois majeurs de golf féminin « The Evian Championship », du mardi 11 au lundi 17 septembre 2018. Trois classes de BTS Management en Hôtellerie Restauration et une classe de BP Gouvernant(e), accompagnées de …

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Lancement des inscriptions du BCBFC

Grâce au soutien de notre partenaire l’Ordre des Experts-Comptables, à votre engagement au cours des sessions précédentes et à l’adhésion de nos élèves, le Business Challenge 2018/2019 démarre. Ce challenge est ouvert à tous les élèves de Bourgogne et Franche-Comté de 1ère STMG, de seconde sensibilisés à l’économie en PFEG ou SES. L’esprit du concours …

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Ouverture des inscriptions – Concours Enseignants

Les registres d’inscription aux concours de recrutement des personnels enseignants du second degré du public et du privé – session 2019, sont ouverts. Dates d’inscription : du mardi 11 septembre 2018 à partir de 12 heures au jeudi 11 octobre 2018 avant 17 heures, heure de PARIS. L’ensemble des informations sont disponibles ici  : avis …

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