Un projet pédagogique en lien avec le cours sur la veille informationnelle a été mis en place par des enseignants et documentaliste au lycée Anna Judic de Semur-en-Auxois. Il a abouti…
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En dehors des périodes de stage il est souvent difficile de découvrir un atelier, un hangar de stockage, une chaine d'assemblage, un poste de contrôle qualité... Or dans nos enseignements d'économie-gestion ces…
Une nouvelle production du Réseau CERTA décrit les différentes modalités d'utilisation du PGI Open ERP en STMG. Certaines permettent une mise en œuvre sans aucune installation ou configuration locale.…
Activote est un système de réponses instantanées doté d’une fonctionnalité de vote de A à F. L’enseignant pose des questions, les élèves font leur choix et l’outil enregistre les résultats pour une présentation instantanée ou une récapitulatif global des réponses.
C’est cet outil qui nous permet de créer de l’interactivité pour des évaluations formatives ou sommatives.
Alors, après cette formation, à vos boîtiers, prêts, zappez…
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> à la découverte des organisations publiques : L’objet de cette leçon est faire découvrir aux élèves une organisation publique par l’utilisation de ressources TICE et de proposer une initiation…
Un nouvel outil de création de diagrammes, schémas de réseau... en ligne et gratuit (inscription nécessaire). D’autres outils le font également mais celui-ci a le mérite d’être collaboratif : plusieurs personnes…
La notion de PGI est désormais explicitement mentionnée dans le référentiel de première STMG.
| Il est possible d’utiliser une version en ligne d’Open ERP pour illustrer la notion de PGI en première STMG. Une seule séquence suffit et vous éviterez ainsi les tâches d’installation ou de paramétrage. Les documents complets sont accessibles ici, ils ont été créés par le groupe de travail PGI et testés lors de la formation académique consacrée à la rénovation en 1° STMG. Faites un essai ! |
Rédiger pour le Web, c’est avant tout écrire pour un utilisateur qui cherche quelque chose, en lui donnant des liens ; votre contenu se doit d’être compréhensible pour l’internaute. L’écriture Web n’est pas linéaire, elle est circulaire.
Écrire pour le web est un exercice un peu particulier qui devra répondre aux attentes distinctes de deux types de «lecteurs» : les internautes qui ont pris l’habitude de survoler l’information sans la lire et les moteurs qui lisent tout de A à Z, mais ne comprennent rien.
Alors voici quelques conseils avant de vous lancer :
