BCBFC 2017-2018 : Le PALMARES de la Finale interacadémique
Cinquième édition de ce concours destiné aux élèves de 1ère STMG et aux élèves de seconde suivants les enseignements d'exploration PFEG et SES Le PALMARES du concours BCBFC…
Une plate forme pour apprendre à coder
Antoine Moulin, professeur à l'IUT d'Haguenau - Université de Strasbourg, propose dans le cadre du projet IDEX, une plateforme d'apprentissage en ligne. Il s'agit d'apprendre à coder en langage SQL…
Usages TICE – Mise en œuvre de la classe inversée (ou non)
De nombreux outils sont désormais disponibles en ligne pour mettre en œuvre une pédagogie différente, sous la forme d'une classe inversée ou non. Ces outils sont parfois lourds à paramétrer…
Mannequin Challenge : les étudiants du BTS NRC LEDOUX se mettent en scène…
Le Digital, les technologies numériques et les médias de communication prennent une place croissante dans les compétences professionnelles..... Les étudiants de 2ème année du BTS Négociation et Relation Client du…
BCBFC 2016-2017 … Dernières NEWS… Le FIL du concours……
Suivez le concours 2016 - 2017 ... Toutes les news et le fil du concours .... Podium de la Finale Bourgogne Franche Comté 2007 Les finalistes…
Le Groupe d’Animateurs Pédagogiques (GAP)
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Formation aux compétences informationnelles avec INFOTRACK
Nos élèves/étudiants ont, au cours de leur cursus scolaire, des travaux de recherche à réaliser. Aussi, il convient qu’ils adoptent les méthodes efficaces de recherche documentaire, de rédaction, de communication……
Mon entreprise sociale et solidaire à l’école
« Mon ESS à l’Ecole » est une expérimentation, en classe de la création par des élèves d’une entreprise d’ESS, qu’il s’agisse d’une association, d’une mutuelle ou d’une coopérative. Cette démarche collective,…
Sydologie : un magazine de l’innovation pédagogique
Un magazine, des test d'outils, des brèves, des livres blancs... un ensemble de ressources autour de l'innovation pédagogique présentés en ligne sous une forme agréable et rapide à parcourir. C'est…
Pédagogie inversée en terminale STMG – RHC
Le compte rendu d'une expérience de pédagogie inversée réalisée dans le cadre des TRAAM (travaux académiques mutualisés) est à consulter ici. Cette expérience portait sur le thème : Intégration et…