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L'équipe d’Inspection Pédagogique Régionale d’Économie et gestion vous souhaite une bonne année scolaire 2021-2022.Retrouvez dans la lettre de rentrée de l'économie gestion, l'actualité académique, la poursuite des réformes sur le baccalauréat…
Les étudiants du BTS MCO du lycée G. TILLION à Montbéliard ont réalisé une étude qualitative sur l' usage des réseaux sociaux et de l'intelligence artificielle à travers un focus…
Dans le cadre de la stratégie nationale d’éducation financière du public, l’Autorité de contrôle prudentiel et de résolution (ACPR) et l’Autorité des marchés financiers (AMF), avec le soutien de la Banque de France, ont organisé une conférence à Besançon le mardi 3 novembre 2020 à 18h. (suite…)
À l’instar de plus de 200 établissements de France (Université, grandes écoles, IUT, STS…), le lycée C.N Ledoux de Besançon a pour projet d’établir une convention de partenariat avec la…
Le numéro d’octobre 2020 met l’accent sur les travaux académiques mutualisés et l’usage du numérique par le jeux.
Le Ministère a publié le calendrier de l’année de terminale 2020-2021, qui intègre les épreuves du nouveau baccalauréat et la procédure Parcoursup, afin de donner de la visibilité à tous…
La réglementation concernant les situations de redoublement a été publiée. Des dispositions spécifiques ont été prévues pour les candidats qui ont passé l’examen jusqu’à la session 2020 et qui repassent l’examen dans le cadre rénové. (suite…)
L’équipe d’Inspection Pédagogique Régionale d’Économie et gestion vous souhaite une bonne année scolaire 2020-2021.
Retrouvez dans la lettre de rentrée de l’économie gestion, l’actualité académique, le rappel des enjeux de l’année en cours (la réforme STMG, les formations, déploiement de Pix), des informations relatives aux jeux-concours.
Le numéro de mars 2020 est consacré aux ressources disponibles pour assurer la continuité pédagogique :
La filière STMG est souvent comprise comme étant une voie de garage. Ce déficit d’image, dû essentiellement à un manque de connaissance des élèves et de leur famille est également ressenti par nos élèves. Il s’agit alors de rendre ces derniers fiers de leur formation et de les amener à en parler. (suite…)
