Multicanal, cross-canal, omnicanal : enjeux et implications managériales pour les distributeurs

Catherine Guillien, enseignante de l’académie de Versailles et veilleuse en mercatique au sein du CREG s’est interrogée sur le thème suivant  «multicanal Multicanal, cross-canal, omnicanal, enjeux et implications managériales pour…

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Les TraAM : un laboratoire d’expérimentations pédagogiques

De septembre 2013 à mai 2014, un groupe de professeurs de l’Académie de Besançon s’est fixé comme objectif d’expérimenter de nouvelles formes d’évaluation du travail des élèves. Ces activités réalisées…

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Les MOOCs

Les MOOCs (Cours en ligne libres et gratuits) occupent une place de plus en plus importante dans l'offre de formations tant des étudiants (parfois des élèves) que des professionnels, des…

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Réseaux sociaux et pédagogie

Pourquoi s'intéresser aux réseaux sociaux  ? Quelle plus-value peuvent apporter les  réseaux sociaux dans nos classes ? Quel en sera l'impact pour nos pratiques pédagogiques ?  Quand et comment les…

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Les enjeux de sécurité de l’information

Le site Canal-U présente une vidéo d'un peu plus de 7 minutes  sur les enjeux de sécurité qui gravitent autour de l'information économique. Le clip présenté peut être relié à…

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2 sujets zéro pour l’épreuve de mercatique du BAC STMG

Le CRM Nancy Metz propose deux sujets zéro pour préparer l'épreuve écrite de la spécialité mercatique. Ces sujets sont proposés par le groupe de travail sur la rénovation de la…

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Twitter avec les élèves de sa classe

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