Utiliser le TNI pour les évaluations

Activote est un système de réponses instantanées doté d’une fonctionnalité de vote de A à F. L’enseignant pose des questions, les élèves font leur choix et l’outil enregistre les résultats pour une présentation instantanée ou une récapitulatif global des réponses.
C’est cet outil qui nous permet de créer de l’interactivité pour des évaluations formatives ou sommatives.

Alors, après cette formation, à vos boîtiers, prêts, zappez…
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Un outil collaboratif de création de schémas, diagrammes

Un nouvel outil de création de diagrammes, schémas de réseau... en ligne et gratuit (inscription nécessaire). D’autres outils le font également mais celui-ci a le mérite d’être collaboratif : plusieurs personnes…

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Utiliser le PGI Open ERP en première STMG

La notion de PGI est désormais explicitement mentionnée dans le référentiel de première STMG.

 Il esopenerp_logo1t possible d’utiliser une version en ligne d’Open ERP pour illustrer la notion de PGI en première STMG. Une seule séquence suffit et vous éviterez ainsi les tâches d’installation ou de paramétrage.
Les documents complets sont accessibles ici, ils ont été créés par le groupe de travail  PGI et testés lors de la formation académique consacrée à la rénovation en 1° STMG.                                              Faites un essai !

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Charte de rédaction

Rédiger pour le Web, c’est avant tout écrire pour un utilisateur qui cherche quelque chose, en lui donnant des liens ; votre contenu se doit d’être compréhensible pour l’internaute. L’écriture Web n’est pas linéaire, elle est circulaire.

Écrire pour le web est un exercice un peu particulier qui devra répondre aux attentes distinctes de deux types de «lecteurs» : les internautes qui ont pris l’habitude de survoler l’information sans la lire et les moteurs qui lisent tout de A à Z, mais ne comprennent rien.

Alors voici quelques conseils avant de vous lancer :

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Transfert de la technologie Serious Game au lycée Ledoux de Besançon

Jeux partie 2 Ledoux (3)Le 05 décembre 2012, le lycée Claude Nicolas LEDOUX de Besançon a donné suite à la demande exprimée par la quinzaine de dirigeants d’entreprises et de responsables commerciaux qui avaient participé en juin 2012 à l’opération d’exploration de la technologie Serious Gameorientée sur la conduite d’entretien client en face à face : faire  bénéficier leur équipe commerciale de cette technologie. 

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Serious Game au lycée Claude Nicolas Ledoux

bedutjeuSERIOUS GAME : un transfert de technologie probant par les STS tertiaire du lycée Claude Nicolas LEDOUX

 Une douzaine d’acteurs des milieux économiques industriels et tertiaires franc-comtois ; des représentants de réseaux professionnels (incubateur Temis, fédérations professionnelles…)  et une quinzaine d’étudiants des BTS tertiaires du lycée Claude Nicolas LEDOUX,  se maillent pour jouer en équipe au Serious game Mission to Sell produit par Cégos.

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