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L’équipe d’Inspection Pédagogique Régionale d’Économie et gestion vous souhaite une bonne année 2023.Retrouvez dans la lettre d'information de l’économie-gestion, l’actualité académique, la poursuite des réformes sur le baccalauréat et de nombreuses formations de…
LES STMG DU LYCEE GUSTAVE COURBET DE BELFORT REMPORTENT LA FINALE NATIONALE DU BUSINESS GAME A PARIS ! Ce vendredi 9 décembre, les élèves de Terminale de la filière STMG…
Cette publication signale en actualités la mention complémentaire Services numériques aux organisations, le salon de l’innovation éducative EDUC@TECH-EXPO et le programme TED-i au cœur de l’École inclusive.
Le numéro de juin 2022 met l’accent sur de nombreuses ressources : une sélection d’outils numériques, des exercices en ligne et des vidéos utilisables en Pré-Bac et en STS
Les élèves de première Sciences et technologies du Management et de la Gestion (STMG) associés aux premières Numérique et sciences Informatiques (NSI) du Lycée Pasteur de Besançon soutiennent les seniors dans le cadre d’un programme initié par l’Association Entreprendre pour Apprendre et Samsung. (suite…)
Le numéro de février 2022 met l’accent sur : la sensibilisation des jeunes à l’usage du numérique, les pratiques pédagogiques mobilisant des ressources tel que Trello et Wix ; un retour d’usages sur des expériences utilisant le numérique pour travailler l’oral ; les nouveautés des services numériques
Le lycée Friant de Poligny s'est taillé la part du lion dans le palmarès 2021 du concours Deviens YouTuber Crée Tes Vidéos-DYCTV organisé à destination des élèves et des étudiants…
Ce 13 décembre 2021, le lycée Claude Nicolas Ledoux de Besançon, en partenariat avec l’université des Sciences Juridiques, Politiques Economiques et de Gestion, a accueilli l’association l’Institut pour l’Education Financière…
L’équipe de DSCG du lycée Germaine Tillion s’est distinguée lors de la finale nationale à Paris les 9 et 10 décembre avec l’obtention du 1er prix de la communication. (suite…)
Le numéro d’octobre 2021 met l’accent : sur les nouvelles ressources numériques disponibles, les pratiques pédagogiques mobilisant les jeux sérieux ; un focus sur des expériences utilisant le numérique pour travailler l’oral.
