Des outils éducatifs pour vos séances pédagogiques

Des enseignants d’économie – gestion de l’académie de Besançon ont assisté à une rencontre avec différents intervenants de la Banque de France au cours du mois de mars à l’Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation (INSPE).

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Formation « Excellence en STMG » du 5 décembre

Le plan de valorisation de la voie technologique, lancé en 2022 au niveau national et relayé par l'Inspection Générale d'Economie-Gestion (journées PNF du mois de mai consacrées à l'Excellence en…

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Édu_Num Économie et gestion n°58

Cette lettre présente des dispositifs d’accompagnement des enseignants en économie et gestion dans la mise en place de la suite applicative e-comBox et la doctrine technique du numérique pour l’éducation. Elle met en avant des pratiques pédagogiques valorisées dans Édubase et des ressources dédiées à la préparation au Grand oral. Des retours d’usages sont également présentés (engagement scolaire) ainsi que des nouveautés des services numériques (tableau interactif d’outils, parcours Pix « cybersécurité »).

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Édu_Num Économie et gestion n°57

Cette publication signale la publication de la charte pour l’éducation à la culture et à la citoyenneté numériques et présente le dispositif Pix+ Édu. Elle met aussi en avant des ateliers d’entraînement interactifs, des ressources ludiques, des vidéos pédagogiques, des parcours de formation ainsi que des retours d’usages numériques sur la thématique de l’engagement scolaire.

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E-comBox – la version 4 est disponible

Rappel e-comBox est une plateforme regroupant des applications métiers essentielles pour développer les compétences numériques des élèves et des étudiants. Les applications incluses sont les suivantes : E-commerce (Prestashop) :…

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Édu_Num Économie et gestion n°56

Cette publication signale en actualités la mention complémentaire Services numériques aux organisations, le salon de l’innovation éducative EDUC@TECH-EXPO et le programme TED-i au cœur de l’École inclusive.

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Situation professionnelle Muddle (Épreuve E5 – BTS CG)

Cette situation professionnelle s’inscrit dans le cadre d’un projet de création d’une entreprise. L’étudiant doit déterminer les coûts préétablis et les ventes prévisionnelles afin de dégager le seuil de rentabilité, puis étudier la rentabilité de l’investissement et choisir un mode de financement. Après validation du projet, il élabore un plan de financement équilibré. (suite…)

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Aménagements des programmes de spécialités 2023

Le programme d’examen des épreuves terminales des enseignements de spécialité de la voie technologique - session 2023 est paru. https:// education.gouv.fr/bo/22/Hebdo36/ MENE2227886N.htm... Pour la série STMG, les allègements proposés sont…

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Édu_Num Économie et gestion n°55

Le numéro de juin 2022 met l’accent sur de nombreuses ressources : une sélection d’outils numériques, des exercices en ligne et des vidéos utilisables en Pré-Bac et en STS

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Promouvoir la diversité dans la banque : l’exemple de la Caisse d’Epargne de Bourgogne Franche-Comté

C’est une volonté d’ouvrir la formation des étudiants à des thématiques jusque là inexplorées qui nous a conduits à solliciter Mme Cécile Pencolé-Lehaut, responsable diversité et prévention à la CEBFC (Caisse d’Epargne Bourgogne Franche-Comté).

Cette visio conférence a permis de découvrir comment se traduit la diversité au sein de cette entreprise. (suite…)

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