Encore un beau succès pour l’édition 2014 du Quiz Economie Finance et Territoire !
La finale du 15 avril 2014 : La finale s'est déroulée dans le cadre de la CCI du Doubs. Un buffet a été préparé par le traiteur Bonnet…
La finale du 15 avril 2014 : La finale s'est déroulée dans le cadre de la CCI du Doubs. Un buffet a été préparé par le traiteur Bonnet…
Les MOOCs (Cours en ligne libres et gratuits) occupent une place de plus en plus importante dans l'offre de formations tant des étudiants (parfois des élèves) que des professionnels, des…
Pourquoi s'intéresser aux réseaux sociaux ? Quelle plus-value peuvent apporter les réseaux sociaux dans nos classes ? Quel en sera l'impact pour nos pratiques pédagogiques ? Quand et comment les…
Contexte : Dans le cadre du concours « découvrir l’économie régionale », les élèves, répartis en groupe de trois doivent découvrir la région Franche-Comté, identifier des indicateurs économiques et présenter une entreprise…
Un groupe de réflexion associé au dispositif TraaM a été mis en place cette année dans l’académie autour d’une thématique de projet qui est la valorisation des pratiques collaboratives des…
Reportage réalisé par Laurianne Tridant, reporter du tournoi, étudiante en 3ème année de classe préparatoire au Diplôme de Comptabilité et de Gestion (DCG) au lycée Le Grand Chênois
Interview d’Isabelle Gigos, coordinatrice du Tournoi aux côtés de Gérard Dubail, enseignants en classe de DCG au lycée Le Grand Chênois :
Laurianne : Madame Gigos, comment un Tournoi de Gestion d’une telle ampleur et d’une telle qualité a-t-il pu voir le jour ?
Ce document de qualité est le fruit d’un travail collectif des professeurs de l’académie de Paris enseignant les Sciences de gestion. Il peut servir à tous ceux qui abordent l’enseignement…
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Après une phase de qualification ayant mobilisé près de 180 étudiants de BTS-CGO et de DCG, douze équipes vont s’affronter mercredi 12 février pour la finale académique du tournoi de…
Une publication du CRCOM (par Alexandra ALMIMOFF et Gaëlle TEISSEIRE) relative à l’enseignement de l’Economie en classe de Terminale STMG présente une séquence sur une problématique du programme « La croissance est-elle…