Ces expérimentations furent menées par Anne-Lise BORNE en deuxième année de BTS Commerce International, au Lycée Condorcet de Belfort. Les séances en classe inversée 1- La gestion de la liasse…
Nombre de séances : 10 h (5 * 2 h) Groupe de 16-17 élèves Pré-requis : Aucun Enseignements : SI6 - Réalisation d'une Interface (IHM) , ou en PPE (Projets…
Une première journée de présentation de la rénovation du BTS CG a eu lieu en janvier 2015 à Besançon. Les points suivants ont été abordés : - principes de la…
Accueil des participants à la CCI du Doubs par les étudiants de BTS Banque du lycée Ledoux stagiaires à la Caisse d'Epargne, et remise de petits cadeaux à…
L'élève de seconde, au cours du 3ème trimestre de sa scolarité doit faire un choix qui engage ses deux prochaines années au lycée et ses études après le baccalauréat. Alors,…
Le principe est simple : l’élève a été invité à visionner, chez lui, le cours sous forme de diaporama avec intégration d’une vidéo et d’une narration. Le temps de classe a…
Après sa victoire à la finale académique de 2014, l’équipe d’étudiants de DCG de Montbéliard a été invitée à participer à la rencontre internationale qui se déroulera les 25 et…
Le CRIJ du Limousin propose un guide très complet sur les jeux sérieux "métiers". Pour chaque jeu référencé, une fiche technique récapitule les informations nécessaires : l'adresse du site, la…
Voici une expérimentation ponctuelle qui permet de diversifier sa pédagogie. L’objectif était de faire réviser une notion en utilisant un cours en ligne. Grace à Moodle, j’ai mis à disposition…
La pédagogie inversée est réellement une façon de varier les approches pédagogiques. La veille informationnelle m’avait incitée à construire un Pearltrees http://www.pearltrees.com/vragot très fourni tant sur le plan économique (collections :…
