Mieux aborder un énoncé pour plus d’efficacité
Qu'est-ce qui peut expliquer que ma réponse est incomplète ? hors-sujet ? que je n'ai pas su comment faire, ou comment expliquer ma démarche ? Tout autant de questions qui…
8ème saison des Journées nationales des Jeunes (JNDJ)
La 8ème saison des Journées nationales des Jeunes (JNDJ) permet aux entrepreneurs, aux enseignants et à leurs élèves, de se rencontrer sur le terrain, toute l’année scolaire. C’est l’occasion d’enrichir…
Formation aux compétences informationnelles avec INFOTRACK
Nos élèves/étudiants ont, au cours de leur cursus scolaire, des travaux de recherche à réaliser. Aussi, il convient qu’ils adoptent les méthodes efficaces de recherche documentaire, de rédaction, de communication……
S’ORIENTER VERS UN BAC STMG
L'élève de seconde, au cours du 3ème trimestre de sa scolarité doit faire un choix qui engage ses deux prochaines années au lycée et ses études après le baccalauréat. Alors,…
Accompagner les élèves dans la construction de leur projet professionnel en AP.
Dans le cadre de l’AP du professeur principal, j’ai expérimenté l’année dernière avec une classe de Terminale RHC un travail sur la construction de leur projet professionnel. Les élèves ont…
Ressources académiques pour l’accompagnement personnalisé en STMG
L’accompagnement personnalisé est une nouvelle matière dans les sections STMG depuis 2012.
Les formateurs académiques de l’académie de Besançon mettent à votre disposition des séances possibles.
Le descriptif des séances est disponible en cliquant sur les liens.
collaboration : un classeur numérique de révision
Utiliser Google drive et Pearltrees pour réaliser un classeur de révision collaboratif dans deux classes de terminale STMG. Ce travail a été testé dans deux lycée lors d’une séance d’accompagnement personnalisé de deux heures. Les élèves a conçu cinq fiches de révision intégrées dans un arbre à perles ainsi que des questions de QCM de management. (suite…)
Quiz Economie, Finance et Territoire
Le Quiz Economie, Finance et Territoire, est l’occasion de découvrir l’économie spécifiquement franc-comtoise. Le public ciblé : les classes de seconde, dans le cadre de l’enseignement de PFEG ou de SES.…
Travailler les compétences B2i en AP
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